A Prefeitura de Caldas Brandão, por meio da Secretaria
Municipal de Educação, realiza, de 19 a 21 de outubro, o 3º Ciclo da Avaliação
Contínua da Aprendizagem, uma iniciativa voltada ao acompanhamento do
desenvolvimento dos estudantes e ao fortalecimento da qualidade do ensino na
rede municipal.
Com o tema “É tempo de avaliar, aprender e avançar”, a ação
reafirma o compromisso da gestão municipal com uma educação pública de
qualidade, pautada no monitoramento da aprendizagem, na identificação de
desafios e na adoção de estratégias pedagógicas que contribuam para o
desenvolvimento de todos os alunos.
A avaliação contempla duas importantes frentes educacionais.
O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada abrange as turmas do 1º ao 5º ano
do Ensino Fundamental, enquanto o programa Escola das Adolescências é
direcionado aos estudantes do 6º ao 9º ano.
O objetivo é acompanhar o desempenho escolar, reconhecer os
avanços alcançados e identificar possíveis dificuldades no processo de
aprendizagem. A partir dos resultados, as equipes pedagógicas poderão orientar
suas práticas, planejar intervenções e desenvolver ações mais adequadas às
necessidades dos estudantes.
Para o prefeito Fábio Rolim, esse momento é fundamental para
avaliar o percurso educacional dos alunos e buscar melhorias contínuas no
ensino oferecido pelo município.
“Esse momento é fundamental para acompanhar o
desenvolvimento dos estudantes, reconhecer os avanços, identificar desafios e
orientar as práticas pedagógicas, garantindo oportunidades de aprendizagem cada
vez melhores”, destacou o prefeito.
A realização do terceiro ciclo da avaliação reforça a
importância do acompanhamento sistemático da aprendizagem como ferramenta para
o planejamento educacional e a melhoria dos indicadores de desempenho escolar.
Com a iniciativa, a Prefeitura de Caldas Brandão e a
Secretaria Municipal de Educação seguem empenhadas em fortalecer as políticas
públicas educacionais, valorizando o trabalho dos profissionais da educação e
promovendo condições para que crianças e adolescentes avancem em sua trajetória
escolar.
Mais do que avaliar resultados, a proposta é transformar as
informações obtidas em ações concretas, capazes de contribuir para uma educação
cada vez mais inclusiva, eficiente e comprometida com o futuro dos estudantes
de Caldas Brandão.
Da Redação
